教育情報解析学研究室（新藤研究室）

※受け入れは２８年度までです

デジタルコンテンツを学校の授業でどのように利用するか,それに，よってどの様な効果がもたらせれるか、どのような問題が生じるか，といった授業におけるICT（情報通信技術）活用の問題，また学校において情報セキュリティをどのように保ったらよいか,といった教育における情報通信技術の活用についての実践的な研究を行っています．その方法論としてデータの収集や測定，及びデータ分析もあわせて行っています．これは測定論, 項目応答理論やテスト構造分析などのテスト理論に関する話題，及びモデル選択や学習理論といった教育におけるデータサイエンスの様々な話題を中心に研究を進めています．